Планирование к учебнику «Русский язык», 4 класс, Репкин В.В., Восторгова Е.В., Некрасова Т.В.

Объекты к нескольким урокам 4 класса

Урок 1. Значимые части слова (повторение). Морфемы как наименьшие значимые части слова

Урок 10. Проверка орфограмм разного типа

Урок 11. Контрольная работа. Анализ контрольной работы и

Урок 12. постановка задачи на изучение следующего раздела

Урок 13. "Постановка УЗ: "Что такое часть речи?" (на последнем уроке по планированию предыдущего раздела). Лексическое значение слова. "

Урок 14. Грамматическое значение слова

Урок 15. Грамматические значения слова

Урок 16. Отличие лексического значения слова от грамматических (возможность наличия нескольких грамматических значений и одного лексического значения в высказывании)

Урок 17. Отличие лексического значения слова от грамматических (разные средства выражения)

Урок 18. Отличие лексического значения слова от

Урок 19. грамматических (индивидуальность лексического значения слова и типичность грамматических значений). Три грамматических модели слов

Урок 2. Родственные слова (повторение). Сложные слова. Интерфикс как особая морфема

Урок 20. Три грамматических модели слов

Урок 21. РР: Связочные слова в повествовании

Урок 22. "Предмет как общее грамматическое значение слов, построенных по 1-ой модели. "Предмет" как носитель признака."

Урок 23. "Предмет как общее грамматическое значение слов, построенных по 1-ой модели. "Предмет" как носитель признака."

Урок 24. Общее грамматическое значение слов, построенных по модели названия признака

Урок 25. Общее грамматическое значение слов, построенных по модели названия признака. Краткая форма слов, обозначающих признаки предметов

Урок 26. Ь после шипящих в краткой форме слов, обозначающих признаки предметов

Урок 27. Общее грамматическое значение слов, построенных по модели названий действий

Урок 28. Понятие части речи

Урок 29. Названия трех основных частей речи

Урок 3. Фонемы как строительный материал для морфем (повторение)

Урок 30. Грамматическая модель неизменяемых слов

Урок 31. РР: Детальное описание событий в повествовании

Урок 32. Контрольная работа

Урок 33. Анализ контрольной работы и постановка задачи на изучение следующего раздела

Урок 34. Грамматическая форма как средство выражения грамматического значения слова. Падежные формы существительных

Урок 35. Типы склонений существительных (составление таблицы склонений)

Урок 36. Многозначность падежной формы

Урок 37. Две работы падежной формы существительного. Особенности употребления предлогов с падежными формами

Урок 38. Грамматические формы числа существительных. Две работы форм числа

Урок 39. Пустые формы (существительные, имеющие только одну форму числа).Собирательные существительные (факульт.)

Урок 4. Обозначение фонем буквами по закону письма (повторение)

Урок 40. Грамматические формы рода существительных

Урок 41. Форма рода слов типа дядя. Отсутствие рода у существительных, имеющих только форму множественного числа.Слова общего рода (факульт.)

Урок 42. Одушевленность-неодушевленность существительных как особое грамматическое значение существительных

Урок 43. Формы числа , падежа и рода имен прилагательных

Урок 44. Выражение грамматических значений неизменяемых слов с помощью форм зависимых слов. Грамматическая характеристика имен существительных и имен прилагательных

Урок 45. РР: Составление описания по заданному повествованию и наоборот

Урок 46. Формы лица глагола. Безличные глаголы (факульт.)

Урок 47. Типы спряжения (повторение)

Урок 48. Формы времени глагола

Урок 49. Способ разграничения формы будущего простого времени и формы настоящего времени

Урок 5. Проверка орфограмм слабой позиции в разных частях слова

Урок 50. Глаголы, имеющие две и три формы времени

Урок 51. Формы наклонения глагола

Урок 52. Грамматическая характеристика глаголов

Урок 53. РР: Подбор подходящих видо-временных форм глагола в повествовании