География
Географический конструктор как способ построения индивидуальных образовательных маршрутов в географии
Описание возможностей "Конструктора", позволяющих учащимся и учителю построить изучения той или иной темы по нескольким параллельным линиям (маршрутам).
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Устройство программного продукта "КОД"
Краткое описание устройства программного продукта "КОД" как элемента географического конструктора.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Географические координаты
Интерактивное, автоматически проверяемое задание на карте, формирующее навык определения географических координат объекта.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Пример задания с применением космических снимков на уроке "Электроэнергетика"
Задание может быть использовано для проверки знаний учащихся по теме «Электроэнергетика». Использование ЦОРа «Гидроэлектростанции России» помогает сделать выводы о факторах размещения ГЭС, особенностях строительства и работы и влиянии их на окружающую среду.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Космическая погода
Кажется, что в мире нет ничего более постоянного, чем Солнце. Наблюдаемые с древних времен пятна на диске Солнца кому-то казались курьезом, а кому-то - кознями дьявола. Лишь в XIX веке было замечено, что после появления пятен на Солнце на Земле усиливаются полярные сияния и регистрируются колебания геомагнитного поля - магнитные бури. В начале XX века выдающийся российский ученый А. Л. Чижевский (1897-1964) впервые высказал идею о влиянии солнечной активности на неживой мир, биосферу и социальные процессы и назвал ее "космической погодой". В настоящее время благодаря космическим исследованиям природа нашей зависимости от Солнца стала более понятной, а предупреждения о влиянии солнечных вспышек и магнитных бурь на состояние здоровья и работоспособность технических систем стали частью нашей жизни. В данном ресурсе показаны основные элементы влияния на Землю явлений, происходящих на Солнце. Приведены модель, наглядно демонстрирующая распространение солнечной вспышки к Земле, результаты измерений с различных космических аппаратов.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Пример задания с применением космических снимков на уроке "Рельеф и полезные ископаемые Евразии"
Использование в практической работе ЦОРа «Альпийско-Гималайский пояс» помогает сформировать у учащихся наглядное представление о размещении крупных форм и характере рельефа Евразии, проанализировать соответствие рельефа и тектоники.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
4. Тренажёры
Закрепление и контроль знаний. Решение задач с помощью модели. Ресурс включает 10 заданий по определению продолжительности дня и ночи на некоторых широтах в разные месяцы года с вызовом модели в качестве подсказки
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Пример практической работы с применением космических снимков при изучении темы «Землетрясения, вулканы, гейзеры»
Использование в задании спутниковых снимков вулканов помогает сформировать у учащихся наглядное представление о внешнем облике, особенностях строения и размещении различных типов вулканов.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
6. Тренажер "Траектории движения солнца"
Закрепление и контроль знаний. Ресурс включает 9 заданий по определению географической широты места по видимым траекториям движения солнца над горизонтом в дни равноденствий и солнцестояний с вызовом модели в качестве подсказки
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Пример задания с применением космических снимков при изучении темы "Евразия".
Задание предусматривает использование спутниковых снимков для проверки знания географической номенклатуры. В ходе выполнения задания происходит активизация образного мышления учащихся, отрабатываются навыки работы с картой.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Пример практического задания с применением космических снимков на тему "География транспорта".
Выполнение данного задание предусматривает использование спутниковых снимков крупнейших портов мира. При выполнении его у учащихся четче формируется представление о размещении, структуре и специализации мировых портов.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Пример практической работы: "Объяснение географии размещения и зональной специализации сельского хозяйства".
В ходе выполнения практической работы учащиеся анализируют изображения ДЗЗ, знакомятся со структурой сельхозугодий в разных природных зонах и объясняют специализацию сельского хозяйства каждой из них. Использование спутниковых снимков увеличивает наглядность восприятия и способствует формированию комплексного подхода к изучению территории.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Упражнения и заготовки для справочников детей
Краткое описание упражнений и заготовок для справочников детей как формы самостоятельной работы учащихся.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Пример задания с применением космических снимков на уроке "Загрязнение окружающей среды. Экологические проблемы, возможные пути их решения"
Данное задание предполагает самостоятельную работу учащихся при изучении темы "Загрязнение окружающей среды. Экологические проблемы, возможные пути их решения". На основании анализа изображений изменения уровня Аральского моря учащимся предлагается сделать выводы о причинах изменения природной среды и определить возможные пути решения проблемы.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Пример задания с применением космических снимков на уроке "Страны Южной Азии"
Использование на уроке ЦОРа «Реки муссонного климата» формирует у учащихся более наглядное представление о географических особенностях стран Южной Азии. Сравнение изображений сухого сезона и сезона дождей помогает сделать вывод о влиянии климата на хозяйство этого региона.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком