МАОУ «Лицей № 62» » Каталог Цифровых Образовательных Ресурсов » ЕК ЦОР » Рубрикатор » Тема 6.Вершины русской музыкальной классики

Либретто оперы П. И. Чайковского «Евгений Онегин» Ресурс проверен

Сравнительный анализ либретто оперы и произведения Пушкина. Сравнение различных способов отражения действительности.

П. И. Чайковский. Ария Томского «Однажды в Версале» из оперы «Пиковая дама» (Действие 1. Картина 1). 1890 Ресурс проверен

Сравнительный анализ оперы и поэмы. Создание эмоционального фона, развитие воображения.

П. И. Чайковский. Ариозо Ленского из оперы «Евгений Онегин». 1879 Ресурс проверен

Сравнительный анализ оперы и поэмы. Сравнение различных способов отражения действительности.

А. П. Бородин. Интродукция «Солнцу красному слава!» из оперы «Князь Игорь» Ресурс проверен

Знакомство с творчеством Бородина. Создание эмоционального фона, развитие воображения.

М. А. Врубель. Портрет Н. И. Забелы-Врубель. 1905 Ресурс проверен

Знакомство с творчеством Врубеля. Актуализация знаний.

И. Е. Репин. Портрет М. П. Мусоргского. 1881 Ресурс проверен

Знакомство с творчеством Мусоргского. Расширение кругозора, способствует повышению интереса к истории культуры.

Н. Д. Кузнецов. Портрет П. И. Чайковского. 1893 Ресурс проверен

Обращение к творчеству Чайковского. Материал для подготовки доклада. Расширение кругозора, способствует повышению интереса к истории культуры.

А. С. Пушкин. Пиковая дама. 1834 Ресурс проверен

Знакомство с творчеством великого писателя. Создание эмоционального фона, развитие воображения.

М. П. Мусоргский. «Борис Годунов». Действие 2. Речитатив и ария Бориса «Достиг я высшей власти». 1872 Ресурс проверен

Формирование представления о музыке XIX века. Создание эмоционального фона, развитие воображения.

Н. А. Римский-Корсаков. «Садко» (картина 1. Выход Садко и хор) Ресурс проверен

Формирование представления о музыке Римского-Корсакова. Создание эмоционального фона, развитие воображения.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – Лицей № 62