ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский педагогический государственный университет»

______________________________________________________________________

Кафедра Теории и методики обучения физике

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ МОДУЛЯ:

«Общие вопросы теории и методики обучения физике»

(«Средства обучения физике»)

Дисциплины «Теория и методика обучения физике»

Специальность: 032200  ФИЗИКА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

МОСКВА

2006

ВВЕДЕНИЕ

1. Учебные цели и задачи работы

· развитие у студентов ключевой, базовой и специальной профессиональной компетентностей в области использования в учебном процессе по физике средств обучения, в том числе средств ИКТ;

· развитие у студентов информационной компетентности, связанной с использованием ИКТ.

· сформировать профессиональные умения в области использования средств обучения, в том числе средств ИКТ для решения различных дидактических задач при обучении физике:

Ø умение анализировать ЦОР по физике и отбирать их в соответствии с целями и задачами урока, содержанием учебного материала, методами обучения и организационными формами обучения;

Ø умение проектировать уроки по физике разных типов с использованием ЦОР – определять цели урока с позиций традиционного и компетентностного подходов; определять место и возможности использования ЦОР на конкретном уроке (развитие предметной компетентности учащихся); планировать самостоятельную поисковую и исследовательскую деятельность учащихся (развитие когнитивной и информационной компетентностей учащихся); формы организации их учебной деятельности (развитие коммуникативной компетентности учащихся).

2. Методика самостоятельной работы над заданием

Следует выделить несколько основных этапов выполнения студентами курсовой работы:

-Изучение состояния проблемы исследования в теории и практике обучения, обоснование ее актуальности, окончательная формулировка темы курсовой работы на основе анализа литературы.

-Формулировка цели и задач курсовой работы.

-Изучение литературы и обоснование предложенных решений проблемы.

-Разработка конкретной методики.

3. Объем теоретической части

Теоретическая часть работы составляет примерно 30%. Она включает психолого-педагогическое обоснование практических решений поставленной проблемы, в том числе использования ИКТ в обучении, а также развития у учащихся ключевых компетентностей.

4. Порядок выполнения расчетной и графической частей работы

Специфика курсовых работ по теории и методике обучения физике предусматривает описание конкретных методических рекомендаций. Поэтому практическая часть работы оформляется в виде сценариев уроков или других видов занятий с описанием каждого этапа и характера взаимодействия учителя и учащихся.

5. Методика анализа полученных результатов.

Поскольку курсовая работа в качестве обязательной части не включает педагогический эксперимент, то в заключении к ней следует представить выводы по теоретической части работы, в которой суммировать обоснования методики, и по практической части привести особенности методики.

6. Порядок оформления пояснительной записки к курсовой работе

Пояснительной запиской в данном случае может служить аннотация, в которой приводятся:

-тема работы,

-обоснование ее актуальности,

-предмет исследования,

-цель работы,

-задачи работы,

-методы решения задач,

-полученные результаты.

7. Время и место консультаций по работе

Консультации проводятся на кафедре в соответствии с графиком консультаций преподавателей кафедры

8. Порядок подготовки и защиты работы

К защите курсовой работы студент готовит текст выступления и необходимые средства наглядности (презентации, слайды, фотографии, рисунки и т.п.). Целесообразно провести предзащиту работы во время часов для консультаций.

Во время защиты перед комиссией из двух преподавателей, назначаемой заведующим кафедрой, студент представляет свою работу в течение 10 минут, затем ему задают вопросы. После этого выставляется оценка, которая комментируется.

Представляя работу, студент должен четко обосновать актуальность проблемы исследования, сформулировать предмет цель и задачи работы, описать методы решения задач, охарактеризовать полученные результаты. Во время защиты он должен продемонстрировать конкретные методические решения.

9. Тематика курсовых работ по модулю

1. Использование ИКТ для проведения проверки знаний учащихся по теме…. (тема курса физики по выбору студента)

2. Формирование у учащихся модельных представлений с помощью ЦОР.

3. Развитие у учащихся теоретического мышления средствами ИКТ.

4. Комплексное использования модельного и компьютерного модельного эксперимента при изучении геометрической оптики.

5. Использование при обучении физике ЦОР для формирования у учащихся информационной компетентности.

6. Организация исследовательской деятельности учащихся с помощью компьютерного эксперимента при изучении волновой оптики (возможна другая тема курса физики).

7. Использование ИКТ при организации проектной деятельности учащихся по физике.

10. Форма задания на курсовую работу, определяющая:

· тему и исходные данные для работы;

· перечень разрабатываемых вопросов;

· перечень обязательного графического и другого иллюстративного материала;

· консультантов;

· план выполнения задания;

· список рекомендованной литературы;

· срок защиты работы.