Основные результаты обучения в 9 классе
По результатам обучения в 8 классе учащиеся должны
— знать
:
особенности географии основных отраслей хозяйства;
размещение крупнейших промышленных центров и других крупных хозяйственных объектов;
принципы географического районирования территории;
состав крупных регионов России, особенности их географического положения, природы, населения и хозяйства.
— объяснять
:
значение основных терминов курса 9 класса
влияние факторов размещения производства на размещение предприятий;
влияние природных условий на работу транспорта, влияние транспорта на состояние окружающей среды;
— уметь
:
называть сферы (сектора) хозяйства и главные отрасли в их составе;
приводить примеры субъектов РФ, показывать их на карте;
выделять и показывать на карте географические районы страны;
называть отрасли, входящие в состав крупных межотраслевых комплексов;
называть и показывать главные районы добычи природных ресурсов;
называть и показывать важнейшие промышленные районы и промышленные центры;
приводить примеры крупных транспортных магистралей и узлов;
показывать на карте границы районов
давать комплексную характеристику крупных регионов России.
План урока
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Для преподавателей и обучаемых по использованию ЭОР в учебном процессе
Стратегия курса изучения географии с применением электронных учебных модулей. (9 класс)
Основные результаты обучения в 9 классе
Поурочное планирование курса 9 класса
Методическое содержание и описание последовательности ЭУМ по теме «Вторичный сектор экономики — отрасли, перерабатывающие сырьё »
ЭУМ К-типа для организации тематического контроля по курсу географии в 9 классе.
Описание последовательности ЭУМ тематического контроля к теме «Вторичный сектор экономики — отрасли, перерабатывающие сырьё»