Материалы в электронных учебных модулях представлены так, что позволяют не только получать и закреплять знания, но и обобщать и контролировать их. Успех в этом случае во многом зависит от степени самостоятельности ученика, его мотивации к такой работе.

Контрольный учебный материал ЭУМов К-типа способствует усвоению учащимися предлагаемых понятий и явлений, а также подготавливает к успешному выполнению заданий ЕГЭ по изучаемой теме.

ЭУМы К-типа предполагают выполнение заданий II и III уровня интерактивности, некоторые из них аналогичны ЭУМам П-типа, но не повторяют их.

Учитывая объём курса географии восьмого класса и небольшое количество учебного времени для его усвоения, мы постарались обеспечить учителя максимальным количеством диагностирующего материала. В последнем уроке каждой темы предполагается наличие от двух до четырёх ЭУМов, посвящённых тематическому контролю.