Планирование к учебнику «Русский язык», 3 класс, Репкин В.В., Восторгова Е.В., Некрасова Т.В., Чеботкова Л.В.

Урок 56. Способ проверки орфограмм в падежных окончаниях

Урок 57. Порядок действий при проверке орфограмм в падежных окончаниях

Урок 58. Проверка орфограмм в падежных окончаниях в словах типа папа, дедушка и т.п. РР: Виды планов (в виде заголовков и в виде вопросов)

Урок 59. Проверка орфограмм в падежных окончаниях единственного числа

Урок 6. Ряд позиционно чередующихся звуков (фонема) как строительный материал для корней и суффиксов

Урок 60. Проверка орфограмм в падежных окончаниях множественного числа

Урок 61. Проверка орфограмм в падежных окончаниях множественного числа

Урок 62. Изменение основ при изменении некоторых слов

Урок 63. Проверка орфограмм в падежных окончаниях множественного числа

Урок 64. Проверка орфограмм в падежных окончаниях множественного числа

Урок 65. Проверка орфограмм в падежных окончаниях множественного числа

Урок 66. РР: Составление описания по заданному плану

Урок 67. Контрольная работа

Урок 7. Сильные и слабые позиции фонем. Звук в сильной позиции как основной представитель фонемы

Урок 8. Оформление высказываний с репликами и поясняющими ее словами автора

Урок 9. Реализация фонемы в разных позициях (после твердого и после мягкого согласного)