Планирование к учебнику «Русский язык», 3 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.

Урок 29. Виды предложений по цели высказывания и интонации.

Урок 10. Однокоренные слова с чередующимися согласными звуками в корне

Урок 100. Развитие умения писать частицу "не" с глаголами

Урок 101. Понятие о неопределенной форме глагола

Урок 102. Неопределённая форма глагола. Правописание «ь» в глаголах неопределенной формы

Урок 109. Интонация в предложениях, различных по цели высказывания. Логическое ударение. Восклицательные и невосклицательные предложения

Урок 111. Развитие умения находить в предложениях подлежвщее и сказуемое

Урок 112. Понятие о второстепенных членах предложения

Урок 115. Однородные подлежащие и сказуемые

Урок 119. Главные и второстепенные однородные члены предложения

Урок 122. Запятая в сложном предложении без союзов. Схема сложного предложения

Урок 123. Развитие умения различать сложные предложения и простые предложения с однородными членами и ставить в них запятые

Урок 126. Повторение знаний о предложении, тексте, частях речи. Контрольный словарный диктант

Урок 127. Повторение изученных орфограмм и состава слова. Контрольное списывание

Урок 14. Развитие умения видеть изученную орфограмму в слове, правильно писать слова и графически обозначать орфограмму

Урок 16. Понятие об удвоенных согласных

Урок 16. Части речи в русском языке.

Урок 17. Имя существительное как часть речи.

Урок 18. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.

Урок 19. Род имён существительных.

Урок 20. Число имён существительных.

Урок 21. Наблюдение за словами с непроизносимым согласным звуком в корне

Урок 25. Формулирование обощенного правила правописания проверяемых согласных в корне слова

Урок 26. Правописание проверяемых согласных в корне слова. Творческая работа

Урок 30. Главные и второстепенные члены предложения.

Урок 30. Правописание безударных гласных в корне слова. Подбор проверочного слова

Урок 31. Предложения с однородными членами.

Урок 31. Развитие умения видеть в словах орфограммы - безударные гласные

Урок 32. Простые и сложные предложения.

Урок 32. Упражнения в написании слов с безударными гласными в корне

Урок 36. Знакомство с понятием «сложные слова»

Урок 37. Соединительные гласные "о" и "е" в сложных словах

Урок 40. Употребление в речи и правописание сложных слов. Свободный диктант

Урок 42. Приставка, её роль в слове. Различение приставок и предлогов

Урок 43. Правописание безударных гласных в приставках

Урок 45. Почему появляется удвоенный согласный на стыке приставки и корня

Урок 46. Различение и правописание слов с удвоенным согласным на стыке приставки и корня

Урок 48. Правописание слов с разделительными "ъ" и "ь"

Урок 49. Проверочная работа

Урок 51. Понятие об окончании и основе слова

Урок 52. Развитие умения находить в слове окончание

Урок 53. Как найти в слове основу

Урок 54. Развитие умения находить в слове окончание и основу

Урок 55. Суффикс и его роль в слове

Урок 56. Развитие умения находить в слове суффикс

Урок 57. Составление слов по схемам. Порядок разбора слова по составу

Урок 58. Упражнения в разборе слов по составу. Контрольный словарный диктант

Урок 63. Роль имен существительных в речи. Творческая работа

Урок 65. Обобщение. Что мы знаем об именах существительных

Урок 67. Род - постоянный признак имен существительных