Рубрикатор

Планирование к учебнику «Информатика-базовый курс», 8-9 классы, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л.

Ветвления. Использование двухшаговой детализации.

Возникновение и назначение языка Паскаль. Структура программы на языке Паскаль. Операторы ввода, вывода, присваивания. Линейные вычислительные алгоритмы.

Вспомогательные алгоритмы. Метод последовательной детализации и сборочный метод.

Выполнение итогового практического задания №8.

Графические редакторы. Работа с растровым графическим редактором.

Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера.

Деловая графика. Логические операции и условная функция. Абсолютная адресация. Функция времени.

Дополнительные возможности текстового процессора

Дополнительный материал: архиваторы и их использование

Запись звука и изображения с использованием цифровой техники. Создание презентации с применением записанного изображения и звука (при отсутствии возможности – с использованием гиперссылок).

Зачётное задание по алгоритмизации

Измерение информации (алфавитный подход). Единицы измерения информации.

Интернет Служба World Wide Web. Способы поиска информации в Интернете.

Информационное моделирование на компьютере.

Информационные процессы

Информационные ресурсы современного общества. Проблемы безопасности информации, этические и правовые нормы в информационной сфере.

Информация и знания. Восприятие информации человеком.

Исполнитель алгоритмов: назначение, среда, система команд, режимы работы. Работа с учебным исполнителем алгоритмов: построение линейных алгоритмов.

Использование буфера обмена для копирования и перемещения текста. Режим поиска и замены. Выполнение практического задания №6.

Использование метода последовательной детализации для построения алгоритма. Использование ветвлений.

Использование одномерных массивов на языке Паскаль

История ЭВМ и ИКТ.

Итоговое тестирование по темам «Человек и информация. Первое знакомство с компьютером».

Итоговое тестирование по курсу 8 и 9 классов

Итоговое тестирование по курсу 8 класса

Итоговое тестирование по теме «Передача информации в компьютерных сетях»

Итоговое тестирование по теме «Текстовая информация и текстовые редакторы»

Кибернетическая модель управления. Управление без обратной связи. Понятие алгоритма и его свойства.

Компьютерная графика: области применения. Понятие растровой и векторной графики.

Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования. Аппаратное и программное обеспечение работы глобальных компьютерных сетей. Скорость передачи данных.

Логические операции. Разработка программы с использование оператора ветвления и логических операций.

Логические операции. Сложные условия поиска.

Математическое моделирование с использованием электронных таблиц. Имитационные модели.

Моделирование с помощью графов. Объектно-ориентированный метод моделирования

Назначение и устройство компьютера. Принципы организации внутренней и внешней памяти.

Назначение СУБД.

Одномерные массивы в Паскале.

Оператор ветвления. Программирование диалога с компьютером.

Подготовка к тестированию по курсу 8 и 9 классов

Поиск наименьшего и наибольшего элементов массива.Сортировка массива

Пользовательский интерфейс

Понятие базы данных и информационной системы. Реляционные базы данных.

Понятие модели. Назначение и свойства моделей. Графические информационные модели.

Понятие мультимедиа и области применения. Компьютерные презентации.

Понятие программирования. Системы программирования. Алгоритмы работы с величинами: константы, переменные, основные типы, присваивание, ввод и вывод данных.

Понятие программного обеспечения и его типы. Назначение операционной системы и её основные функции

Понятие случайного числа. Датчик случайных чисел в Паскале. Поиск чисел в массиве.

Практика.  Итоговая работа по базам данных.

Практика. Использование встроенных математических и статистических функций. Сортировка таблиц

Практика. Итоговая практическая работа по теме «Интернет»

Страница 1 из 212