А.Грибоедов. Вальс. Музыкальный пазл Ресурс проверен

Музыкальный пазл-тренажер. Предполагается работа над воссозданием музыкальной формы из фрагментов композиции. Тренажер позволяет ученику на практике, восстанавливая верную последовательность звучания, осознать строение того или иного музыкального произведения.Музыкальный пазл-тренажер. Предполагается работа над воссозданием музыкальной формы из фрагментов композиции. Тренажер позволяет ученику на практике, восстанавливая верную последовательность звучания, осознать строение того или иного музыкального произведения.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Жница (описание и история создания) Ресурс проверен

Сведения об истории создания и краткий искусствоведческий анализ картины Венецианова А. Г. "Жница".

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Андреев Павел Захарович в роли Томского Ресурс проверен

Артист снят в сцене из оперы П.И. Чайковского "Пиковая дама", Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1912 г.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Археологи изучают черепки. Ресурс проверен

Формирование представления о методах исторических исследований

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Флаги на ветрах истории Ресурс проверен

1. В ходе работы с модулем учащийся сможет наметить себе цели для познавательной деятельности, познакомится с хронологией изучаемого периода истории нашей страны, провести параллели с событиями, произошедшими в это же время в соседних государствах. 2. Учащийся знакомиться с информацией в форме лекции, снабженной иллюстративным материалом. 3. В ходе работы учащийся сможет понять, какие еще символы независимости существовали. 4. Разделы широко освещают проблему возникновения знамен и флагов в истории России и Всемирной истории. Это будет способствовать усвоению и закреплению в памяти учащегося курсов истории Древнего мира, Средних веков, Истории России. Кроме этого лучше будут ощущаться межкурсовые и межпредметные связи (флаги современности и стяги древней Руси). А также даст возможность расширения мировоззрения и подготовки сознания и восприятия учащегося к курсам, которые будут изучаться в дальнейшем (История России в XX веке). 5. В разделе «Знамена Древней Руси» учащийся сможет узнать, что только на Руси флаг называли стягом или хоругвью, он носил сакральный характер, а красный стяг служил символом княжеской власти. Это поможет мотивировать учащегося на изучение истории родной страны. 6. Каждую иллюстрацию или схему учащийся сможет скопировать и продолжить работу с ней самостоятельно. 7. В разделе «Флаги Российской империи» учащийся сможет проследить цветовое и смысловое развитие символики флага, сравнить с внешним видом флага России.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Добродетель и порок. Тренажёр 6 Ресурс проверен

Основы светской этики. Добродетель и порок. Тренажёр 6.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Приемы складывания салфеток. «Лилия» и «Артишок» (со специальными возможностями для слабовидящих) Ресурс проверен

Модуль предназначен для изучения правил правильной сервировки стола салфетками. Представлены обучающие видеосюжеты, показывающие приемы декоративного складывания салфеток в фигуры «Лилия» и «Артишок». Содержит специальные настройки, облегчающие работу учащимся с пониженной остротой зрения и нарушенным восприятием цветов. В правом нижнем углу экрана расположен значок для перехода в сцену с настройками, где можно подобрать размер шрифта и цвет фона. Значок для увеличения текстовых и графических материалов и озвучивания текстов находится рядом с объектом или появляется при расположении на нём курсора.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Правописание падежных окончаний существительных с увеличительными и уменьшительными суффиксами Ресурс проверен

Электронный учебный модуль контрольного типа (к-тип) для учащихся с ограниченными возможностями здоровья по теме по теме "Правописание падежных окончаний существительных с увеличительными и уменьшительными суффиксами".

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Букет бумажных роз Ресурс проверен

Сведения об истории создания и краткий искусствоведческий анализ картины К.А. Коровина "Букет бумажных роз"

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Person's_character. Test. Exercise 2. К Ресурс проверен

Модуль предназначен для проверки уровня сформированности умения чтения по разделу Person's character

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Церковь Сен-Жерве-Сен-Проте, Париж, Франция Ресурс проверен

Церковь возведена в начале XVII века в позднеготическом стиле с фасадом в стиле раннего французского классицизма. Аритектор - Клеман Метезо. Храм носит имена двух братьев-мучеников - римских солдат, которые, по преданию, были казнены императором Нероном. В церкви находится самый старый в Париже орган, относящийся к XVI-XVII вв.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Никольский Г.В. Ресурс проверен

Никольский Г.В. — ихтиолог с мировым именем, создатель научной школы отечественных ихтиологов, блестящий педагог и организатор науки

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

At the table. Модуль методической поддержки. И Ресурс проверен

Модуль предназначен для оказания методической помощи учителям и учащимся по теме At the table

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Поклонение младенцу Христу Ресурс проверен

Произведение представляет собой вариант евангельского сюжета Рождества Христова, который в Италии с XIV в. трактовали как сцену поклонения младенцу. Подобная композиция была распространена в начале XVI в. среди художников круга Джорджоне. Исследователи спорят о количестве дошедших до нас работ самого мастера. Это произведение также вызывает много сомнений и приписывалось различным живописцам.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Сошествие Ресурс проверен

Термин словаря “Персонажи, сюжеты, образы, реалии и символы западноевропейского искусства“.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком