Поэт и толпа Ресурс проверен

Стихотворение, названное в печати «Чернь», было переименовано Пушкиным в 1836 г. для нового издания. Направлено отчасти против «строгих Аристархов», советовавших Пушкину «преподавать уроки нравственности». Но главными претендентами на руководство поэзией Пушкина были официальные деятели, желавшие использовать перо Пушкина для выражения интересов чуждой ему идеологии. Эти покушения на его творчество и вызвали столь решительную и гневную филиппику, превратно толкуемую некоторыми критиками как проповедь «чистого искусства». Эпиграф - слова жрицы из 6-й книги "Энеиды" Вергилия

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

ЛОМОНОСОВ, МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ Ресурс проверен

Русский просветитель, ученый-энциклопедист, поэт, переводчик. Родился в 1711. Главным сочинением Ломоносова по языку была Российская грамматика, написанная в 1755 и выдержавшая 14 изданий. Поэтическое наследие Ломоносова включает в себя торжественные оды, философские оды-размышления "Утреннее размышление о Божием величестве", "Вечернее размышление о Божием величестве" и др. Вершиной поэтического творчества Ломоносова являются его оды. Творчество Ломоносова было исключительно разносторонним. В его работах получили освещение почти все отрасли современного ему естествознания, горного дела и металлургии, математики, истории, филологии, языкознания, искусства, литературы.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

"Зазимки", Пастернак Борис Леонидович Ресурс проверен

Стихотворение "Зазимки" ("Открыли дверь, и в кухню паром...") было написано в 1944 году. Посвящено зимней природе подмосковного поселка Переделкино, где Пастернак провел послевоенные годы.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Задание: распределите образные выражения из поэмы «Полтава» по графам Ресурс проверен

Закрепление понятий о выразительно-изобразительных средствах художественного языка вообще и, в частности, «Полтавы»

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Набедренная повязка Ресурс проверен

Термин словаря “Персонажи, сюжеты, образы, реалии и символы западноевропейского искусства“.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Пробуждение Ресурс проверен

Впервые напечатано в "Вестнике Европы", 1816, № 11, с эпиграфом из Петрарки: "Cosi mi sveglio a salutar l’Aurora" ("Так пробуждаюсь я, чтобы приветствовать зарю") (сонет 164 из цикла "Сонеты и канцоны, написанные при жизни Лауры").

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

АЛЕШКОВСКИЙ, ЮЗ Ресурс проверен

Русский писатель. Родился в 1929. Произведениям Алешковского присущи как юмор, так и феерические сюжеты. Примером такого сюжетного построения является повесть "Кенгуру". Форма монолога присуща произведениям Алешковского (повесть "Маскировка").

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

"О, жизнь без завтрашнего дня...", Ахматова Анна Андреевна Ресурс проверен

Фонограмма стихотворения "О, жизнь без завтрашнего дня...", написанного 29 августа 1921 года в Царском Селе. Текст читает Наталья Пономарева.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Задание: соотнесите имя персонажа древнегреческих мифов с его деяниями или сферой, которой он владеет или которой покровительствует Ресурс проверен

Закрепить знание греческих мифов

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

"Не соревнуюсь я с творцами од…" Ресурс проверен

"Не соревнуюсь я с творцами од…" - так называется поэтическая композиция, созданная по сонетам великого английского поэта Уильяма Шекспира. Сонет – форма стихотворений, созданная в начале XIII в. Вот что писал поэт Джон Бенсон о сонетах Шекспира: "Прочитав их, вы убедитесь, что они чисты, ясны и отличаются изящной простотой. Их благородный тон порадует и не утомит ваш ум. Здесь нет запутанного или туманного содержания, которое способно поставить в тупик. Наоборот, вы найдете тут блестящее красноречие..."

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

"Тихий музыкант". Часть 1 Ресурс проверен

Музыкально-литературная композиция по одноимённой новелле немецкого прозаика и поэта 19 века Теодора Шторма. Его стихотворения 1852 года завоевали ему заметное место среди немецких поэтов-лириков. Но прославили его новеллы, ставшие очень популярными

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

АМИО, ЖАК Ресурс проверен

Французский гуманист и церковный деятель. Главным его литературным достижением является достаточно вольный перевод "Сравнительных жизнеописаний Плутарха – Жизнеописания знаменитых греков и римлян".

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Герои русских народных сказок, волшебные предметы (базовое изучение) Ресурс проверен

В данном модуле перед учащимися поставлена следующая задача: познакомиться с переходящими из одного произведения в другое героями русских народных сказок; с особенностями изображения в фольклоре Бабы-яги, Кощея Бессмертного и др. В модуле важно дать общее представление о часто упоминаемых в фольклоре сказочных героях, волшебных вещах. Данный модуль даст возможность учителю организовать более детальное знакомство учащихся с героями русских народных сказок. Модуль состоит из пяти информационных сцен. Информация во всплывающих окнах сделает представление учащихся более полным.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

ГАЙДАР, АРКАДИЙ ПЕТРОВИЧ Ресурс проверен

Русский писатель. Родился в 1904. Наивно-романтическое, бесшабашно-радостное восприятие революции в ожидании грядущего «светлого царства социализма», отразившееся во многих произведениях Гайдара автобиографического характера. Это обеспечило искреннюю и долговременную любовь юных читателей к Гайдару – официальному классику детской литературы.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Практика. Тренажер для заучивания стихотворения Б.Л.Пастернака «Нобелевская премия». История создания стихотворения (углубленное изучение) Ресурс проверен

Учить стихотворение наизусть часто необходимо, но долго и скучно. Данный модуль поможет сделать этот процесс более увлекательным и плодотворным. Стихотворение «Нобелевская премия» рекомендовано для углубленного изучения поэзии Б.Л.Пастернака и важно для анализа творческого пути поэта. Знание этого стихотворения наизусть даст возможность использовать его при написании сочинения и подготовки устного монологического ответа. В учебный модуль включены: история создания стихотворения, краткий комментарий к тексту и аудиозапись чтения стихотворения известным актером В.И.Авериным. Данная вспомогательная информация поможет не только понять само стихотворение, но и получить более полное представление о творчестве поэта: история создания стихотворения введет в контекст эпохи и даст представление о личности автора; комментарии к тексту раскроют более полно само произведение; аудиозапись чтения стихотворения известными актерами поможет приобрести навыки и развить технику выразительной декламации. К тому же правильное чтение наизусть можно приравнять к анализу стихотворения.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком