МАОУ «Лицей № 62» » Каталог Цифровых Образовательных Ресурсов » ЕК ЦОР » Рубрикатор

М. М. Пришвин

Дать представление о внешности, об интересах писателя

С. Прокофьев «Золушка»

Создание эмоциональной атмосферы урока

В. Цой «Звезда по имени Солнце»

Звуковое сопровождение мотивации темы

С. Есенин, А. Дункан и ее приемная дочь Ирма

Формирование представления о становлении личности поэта

П. И. Чайковский. «Пиковая дама». Эскиз декорации «Игорный дом»

Воссоздание атмосферы эпохи, запечатленной в произведении

Пути поступления химических элементов в организм человека

Схема. Объяснение нового материала

«Государственный канцлер князь А. М. Горчаков» худ. Н.Т. Богацкий

Сопроводительное иллюстрирование

«Моцарт и Сальери». Моцарт и Сальери за столом

Формирование представления о главных героях произведения на основе сопоставления графического и словесного образов.

«Прием русских офицеров японским императором»

Сопроводительное иллюстрирование

Отрывок из сказки-были «Кладовая солнца»

Создать эмоциональный настрой, подготовить к восприятию художественного произведения, познакомить с художественным чтением самого автора

Учебная статья «Итоги изучения темы»

Систематизировать знания по теме

В. Е. Гиппенрейтер «Тетерев-косач»

Формировать умение «всматриваться» в природу, умение читать и анализировать описание природы в художественном произведении

Образование голоса

Иллюстрация. Объяснение нового материала

С. Бродский. Иллюстрация к феерии А. С. Грина «Алые паруса». Ассоль и Грей

Наблюдение над воплощением словесных образов в книжной графике

Обобщающий урок по теме «Многоклеточные животные»

Рекомендации по использованию ЦОР

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение – Лицей № 62