Интонация как носитель смысла в музыке
"Валькирия". Act III. Szene 3. Der Augen leuchtendes Paar Ресурс проверен
-
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
"Золото рейна". Szene 4. Fasolt und Fafner nahen von fern Ресурс проверен
-
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Начала свинга. Его место и смысл в детской песне. Ресурс проверен
Методика работы с музыкально-поэтическим текстом
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Симфонические танцы, соч. 45. Non allegro Ресурс проверен
Длительность: 11:39, Жанр: симфония, Исполнитель: Государственный академический симфонический оркестр СССР. Дирижер Е.Светланов, Инструмент: Оркестр
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Методические пояснения к работе с интерактивным тренажером «Лента времени. Западные композиторы» Ресурс проверен
С помощью этого ресурса учащиеся могут приобрести целостное представление о том какие зарубежные композиторы творили на протяжении периода начиная с 19-ого и заканчивая 21-ым веком.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Запись нот в программе «Анвил-студия» Ресурс проверен
Видеоинструкция по записи нот в режиме «Клавиатура» программы «Анвил-студия». «Анвил-студия» является свободно распространяемым программным продуктом для редактирования и обработки звука в формате МИДИ (МИДИ-секвенсером) и может использоваться для работы с учебно-методическим комплектом «Электронное музыкальное творчество». «Анвил-студия» может скачиваться с сайта разработчика: http://www.anvilstudio.com
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Act I. Odi? I suoi riti a compiere Norma Ресурс проверен
-
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
«Здорово, здорово». Ю.Кадашевич. А.Цфасман. Музыкальный пазл Ресурс проверен
Музыкальный пазл-тренажер. Предполагается работа над воссозданием музыкальной формы из фрагментов композиции. Тренажер позволяет ученику на практике, восстанавливая верную последовательность звучания, осознать строение того или иного музыкального произведения.Музыкальный пазл-тренажер. Предполагается работа над воссозданием музыкальной формы из фрагментов композиции. Тренажер позволяет ученику на практике, восстанавливая верную последовательность звучания, осознать строение того или иного музыкального произведения.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Симфония N 3 ре мажор, соч. 29. Scherzo Ресурс проверен
Длительность: 5:45, Жанр: симфония, Исполнитель: Государственный академический симфонический оркестр СССР. Дирижер Е.Светланов, Инструмент: Оркестр
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Методическое пояснение по созданию композиции с образами войны и мирной жизни Ресурс проверен
Музыкальная композиция с образами войны (по рассказу А. Гайдара «Судьба барабанщика») и мирной жизни (по сюжету к/ф «Звуки музыки») - методическое пояснение к творческому заданию.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Сюита из балета "Жар-птица", сюита из балета (редакция 1919г.). Хоровод царевен Ресурс проверен
Длительность: 4:50, Жанр: сюита, Исполнитель: Академический симфонический оркестр Московской государственной филармонии. Дирижер - Д.Китаенко, Инструмент: Оркестр
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Редактирование в программе «Аудасити» Ресурс проверен
Использование функции редактирования в программе «Аудасити». «Аудасити» является свободно распространяемым программным продуктом для редактирования и обработки звука и может использоваться для работы с учебно-методическим комплектом «Электронное музыкальное творчество». «Аудасити» может скачиваться с сайта разработчика: http://audacity.sourceforge.net/download/
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
