11 класс
Н. А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо. 1866-1876 Ресурс проверен
Формирование представления о вкладе великих людей в культуру России. Тема народа в произведениях Некрасова. Развитие аналитического мышления.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Обобщающие слова при однородных членах предложения Ресурс проверен
Данный модуль включает в себя задания для промежуточного контроля по теме «Обобщающие слова при однородных членах предложения». Первое задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Обобщающие слова при однородных членах предложения», в котором учащийся указать схему, соответствующую предложению.
Второе задание представляет собой тест III уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Однородные члены предложения», в котором ученик должен выделить однородные определения в тексте.
Третье задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Однородные и неоднородные определения», в котором учащийся должен указать правильный вариант расстановки знаков препинания.
Четвертое задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Однородные и неоднородные определения», в котором учащийся указать предложения с пунктуационными ошибками.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
ИБН САУД, АБДЕЛЬ АЗИЗ Ресурс проверен
(1880–1953), король Саудовской Аравии, сын Абдула Рахмана, султан Неджда.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Вводные предложения. Вставные конструкции. Обращение Ресурс проверен
В данном модуле содержатся практические задания по теме «Вводные предложения. Вставные конструкции. Обращение». Первое задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Обособление вводных конструкций в зависимости от контекста», в котором учащийся указать, в каких случаях необходимо поставить запятую.
Второе задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Вводные конструкции при обособленных оборотах», в котором ученик должен указать, в каких случаях необходимо поставить запятую.
Третье задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Обособление вводных предложений», в котором ученик должен указать, в каких случаях необходимо поставить запятую или тире.
Четвертое задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Обособление вставных конструкций и словосочетаний», в котором ученик должен указать правильный вариант расстановки знаков препинания.
Пятое задание представляет собой тест II уровня интерактивности с однозначным ответом по теме «Именительный падеж представления», в котором ученик должен указать, в какие примеры содержат именительный падеж представления. Этот тест составлен по материалам рубрики «Для углубленного изучения».
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Физика внутри автобуса Ресурс проверен
В статье рассмотрен ряд физических явлений, происходящих при поездке в автобусе. 2006 г., N1
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Закон Ома Ресурс проверен
Статья посвящена закону Ома. 1971 г., N4.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
От метра до парсека Ресурс проверен
В статье рассматриваются меры длины и способы измерения расстояний. 1972 г., N6.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Решения задач М1571-М1575, Ф1583-Ф1592 Ресурс проверен
Приведены решения задач из задачника "Кванта". 1997 г., N3
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
«Текст как речевое произведение» Ресурс проверен
В данном модуле содержится следующая информация по теме «Текст как речевое произведение»: Определение текста; Виды связи предложений в тексте;
Лексические и грамматические средства связи между предложениями в тексте;
Функционально-смысловые типы речи.
При изучении материала возможно использование элементов интерактивности.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
1.5. Кодирование символов Ресурс проверен
Практический материал по теме «Кодирование информации». Кодирование информации в системе «1С:Предприятие 8.2». Создание в информационной базе обработок для определения кода символа и символа по коду
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Праотец Иаред и пророк Иезекииль. Из праотеческо-пророческого чина иконостаса (описание и краткая история создания) Ресурс проверен
Сведения об истории создания и краткий искусствоведческий анализ иконы Неизвестного иконописца "Праотец Иаред и пророк Иезекииль. Из праотеческо-пророческого чина иконостаса"
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
САРАМАГО, ЖОЗЕ Ресурс проверен
(р. 1922) – португальский писатель, поэт, драматург, эссеист, лауреат Нобелевской премии 1998.
Его произведениям свойственна теплая ироническая интонация в сочетании с позицией доброжелательного, непредвзятого рассказчика. Международную известность и Нобелевскую премию ему принес любовный роман Воспоминания о монастыре (1982).
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Опавшие листья, нужно ли их уничтожать? Ресурс проверен
Осень подходит к концу, листья опали, их начинают собрать. Зачем ? Чтобы сжечь или отвезти на свалку, в общем – уничтожить. Нужно ли это делать? Вопрос не прост, и ответ на него в разных случаях разный.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
АКРОЙД, ПИТЕР Ресурс проверен
(р. 1949) – английский поэт, прозаик, критик. Критики относят его творчество к постмодернизму.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Задача по физике No. 87. Ресурс проверен
Задача, требующая анализа физических процессов, в частности, выделения наиболее существенных из них и оценки влияния второстепенных, требующие для решения предварительного анализа возможных ситуаций и выбора той, которая реализуется в данном случае на темы динамика вращения, сила, масса, законы ньютона, из коллекции задач по курсу Физики.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком