Грамматическая сторона речи
Unit1 Lesson5 Exercise3 Ресурс проверен
Fill in the gaps with am, is, are.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Информационно-демонстрационная версия "Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса" Ресурс проверен
Данный ресурс разработан в рамках конкурса НФПК "Разработка Инновационных учебно-методических комплексов (ИУМК) для системы общего образования".
Информационно-демонстрационная версия "Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса" представлена в виде 5 минутного ролика с записью урока и комментариями к нему.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Методическое пособие для учителя "Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса" (в HTML-формате) Ресурс проверен
Данный ресурс разработан в рамках конкурса НФПК "Разработка Инновационных учебно-методических комплексов (ИУМК) для системы общего образования".
Методическое пособие для учителя "Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса" представляет поурочные методические рекомендации. В рамках конкретного урока учитель может строить занятие в зависимости от учебных потребностей учащихся конкретного класса. Описание организационных принципов и используемых методических приемов и технологий выступают основой для подготовки урока.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Планы на завтра (план урока) Ресурс проверен
Урок знакомит учащихся 5 класса с употреблением структуры “to be going to do something" для обозначения будущих действий. В ходе урока используются мультимедийный проектор, аудиокассеты, раздаточные материалы. При построении урока учитель опирается на личностно-ориентированный подход.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Unit9 Lesson3 Screen 1 Grammatical structure to be going to Ресурс проверен
Listen and say what the children are talking about.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Планы на завтра (комментарий методиста) Ресурс проверен
Урок знакомит учащихся 5 класса с употреблением структуры “to be going to do something" для обозначения будущих действий. В ходе урока используются мультимедийный проектор, аудиокассеты, раздаточные материалы. При построении урока учитель опирается на личностно-ориентированный подход.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Unit1 Lesson2 Exercise1 Ресурс проверен
Complete with are,am,is.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Unit4 Lesson7 Language in use/grammar Level1 Ресурс проверен
Fill in the gaps.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Unit9 Lesson3 Screen 2 Grammatical structure to be going to Ресурс проверен
Practise how to use the grammatical structure to be going to.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Unit3 Lesson7 Self-testing of lexical and grammatical skills Level 3 Ресурс проверен
Guess Masha’s questions to Mike and complete his answers.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Unit1 Lesson7 Language in use Level 1 Ресурс проверен
Read Anya’s caption about her class photo. Fill in the gaps with am, is, are or isn’t .
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Планы на завтра (видеоурок) Ресурс проверен
Урок знакомит учащихся 5 класса с употреблением структуры “to be going to do something" для обозначения будущих действий. В ходе урока используются мультимедийный проектор, аудиокассеты, раздаточные материалы. При построении урока учитель опирается на личностно-ориентированный подход.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Unit5 Lesson7 Self-testing of grammatical skills Level3 Ресурс проверен
Crossword.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Unit4 Lesson2 Exercise3 Ресурс проверен
Type in some/any.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком
Unit2 Lesson7 Self-testing of lexical and grammatical skills Level 3 Ресурс проверен
Find and correct one mistake in each of the underlined sentences.
Просмотреть ресурс
|
Информация о ресурсе
|
Скачать целиком