Кувшин граненый (часть рукомойного прибора) Ресурс проверен

Кувшин выполнен одновременно с ковшом, на его ручке изображена спутница античного бога Диониса пантера, на венчике – символы спасения – дельфины. Такое оформление обычно для парадного пиршественного рукомойного прибора, который мог служить дипломатическим подарком. Этот дар, вероятно, получил союзный Византии болгарский хан Органа, который в 619 г. вместе со своим племянником, будущим ханом Кувратом, посетил Константинополь. Органа удостоился тогда сана патрикия и получил богатые дары.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Ларец с притираниями Ресурс проверен

Термин словаря “Персонажи, сюжеты, образы, реалии и символы западноевропейского искусства“.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Петровская башня Ресурс проверен

Промежуточная глухая башня южной стены Кремля. Построена в 1480-х годах между 2-й Безымянной и Беклемишевской башнями. В 1612 году была разрушена. При восстановлении в завершении ее основного четырехугольного объема появились ложные машикули. В 1676-1686 годах получила надстройку, отличающуюся от верхов остальных башен: в убранство двух убывающих по величине четвериков, на которых стоит низкий многогранный шатер, введены полуколонки.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Избрание Михаила Федоровича Романова на царство 14 марта 1613 года. Эскиз Ресурс проверен

Картина написана для новой резиденции Павла I – Михайловского замка. Темы реформатора русской исторической живописи Угрюмова – только из русской истории. Большое внимание художник уделяет достоверности бытовых деталей – интерьер собора написан с натуры. Сюжет – избрание на царство первого царя династии Романовых в 1613 году.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Столетняя война в средневековой миниатюре. Ресурс проверен

Выявление тематики, особенностей изображений в процессе исследовательской работы в малых группах

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Винтокрылая машина, расшевелившая вертолетостроение во всем мире Ресурс проверен

Самый большой и грузоподьъемный в мире вертолет, разработанный в КБ М.Л. Миля, был предназанчен для выполнения униклаьных операций, например, экспедиций в районы Арктики. "Наука и жизнь", 1998, №8

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Результаты Столыпинской реформы Ресурс проверен

Закрепление изложенных в учебнике материалов

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Крест наперсный с цепью Ресурс проверен

Россия. Первая половина XVII в.; 1662 г. (переделан). Золото, камни драгоценные. Литье, чеканка, резьба, эмаль. Высота: 15,0 см. Ширина: 11,5 см. Длина: 82,5 см (цепи). Принадлежал царю Федору Алексеевичу. Крест наперсный золотой, четырехконечный, с фигурными концами, с надписями на мишенях у перекрестья. С цепью; украшен драгоценными камнями и многоцветной эмалью.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Лист 3. Русская одежда в XI столетии. Простонародная одежда Ресурс проверен

Составляли Чориков и Разумихин. Рисовал на камне Андерсон. Литография из издания А. В. Висковатова «Историческое описание одежды и вооружения российских войск...» (Ч. 1. СПб., 1841 1862).

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Аппарат кинопроекционный "ГОЗ" Ресурс проверен

Первый отечественный кинопроектор - передвижной ,("передвижка"), с ручным приводом для демонстрации немых 35- мм фильмов. Выпускался с 1927 г. и без существенных изменений до начала войны крупной серией на Государственном оптическом заводе в Ленинграде. Сыграл большую роль в распространении кино, особенно в сельской местности. В техническом отношении являлся модификацией известных в то время зарубежных конструкций.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Возвышение Македонии. Походы Александра Македонского Ресурс проверен

Презентация формирует у учащихся представления о причинах возвышения Македонии, о предпосылках потери Грецией независимости и о важнейших результатах походов Александра Македонского на Восток. Входит в состав набора образовательных цифровых ресурсов, используемых в комплексе "История Древнего мира. 5 класс".

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

ПРИАМ Ресурс проверен

(первоначально Подарк), в греческой мифологии сын Лаомедонта и брат Тифона и Гесионы. Во время Троянской войны Приам был царем Трои.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

ЛУКУЛЛ, ЛУЦИЙ ЛИЦИНИЙ Ресурс проверен

(ок. 117–56 до н.э.), римский полководец и государственный деятель.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

ПЕРИПАТЕТИЧЕСКАЯ ШКОЛА, Ресурс проверен

Перипат, или Ликей – философская школа Аристотеля, основанная им в 334 в Афинах.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Контроль. Объединение земель вокруг Москвы Ресурс проверен

1. Контрольный модуль предназначен для выяснения учащимся степени усвоения изученного в лекциях и практикумах материалов. 2. Модуль составлен с учетом психолого-возрастных особенностей учащегося, Образовательного стандарта и выполненных ранее учащимся лекций и практик. Что позволяет лучше закрепить в памяти весь пройденный курс, без вступления в конфликт различных его частей. 3. Задания модуля выполнены в виде тестов, с одним и более выборов вариантов ответа. 4. Кроме тестовых заданий, существуют задания на нахождение соответствий, аналогичные тем, которые выполнялись ранее в практикумах. Такой тип заданий кроме логического мышления и тренировки кратковременной и долговременной памяти, воздействует на зрительную память и восприятие, что необходимо для полноценного развития учащегося. Примером задания такого характера служит задание из раздела «Сражения и битвы», где учащемуся предлагается не только найти соответствие, но и расставить события в хронологической последовательности, от битвы на реке Сить до Куликовской битвы. Это поможет учащемуся лучше понимать причинно-следственные связи развития и становления Русского государства, а также упорядочить в памяти хронологию изучаемого периода. 5. В конце каждого модуля есть раздел «Результаты выполнения работы», который показывает, сколько времени было потрачено на выполнение каждого раздела, сколько ошибок было допущено. И показан общий результат как времени, затраченного на работу с модулем, так и процента правильного выполнения задания. Это поможет учащемуся скорректировать свою работу и самостоятельно изучить те разделы, по которым процент правильных ответов крайне низок, а также работу учителя и провести дополнительные беседы и дать задания, помогающие учащемуся лучше усвоить программу.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком