Название ресурсаМетодические рекомендации по использованию образовательного ресурса «Математика. Измерение. 3 класс» в учебном процессе
Описание ресурсаМетодические рекомендации по использованию образовательного ресурса «Математика. Измерение. 3 класс» в учебном процессе предназначены помочь учителю подготовиться к уроку, подобрать наглядные материалы, научить школьников
Как открыть?text/html
РубрикаторыВид ЦОР
Гипертекст с иллюстрациями
Гипертекст/Гипертекст с иллюстрациями
Класс
3 класс
Образовательный ресурс «Начальная школа»
Математика. Измерение
Поставщики ЦОР
ООО "ДОС"
Предмет
Математика
Тематический рубрикатор
Скорость, время, пройденный путь при равномерном прямолинейном движении
Сравнение многозначных чисел
Сравнение вместимостей двух сосудов с использованием данной мерки
Способы проверки правильности вычислений
Сочетательное свойство сложения и умножения
Соотношения между ними
Соотношения между ними
Соотношения между единицами времени
Сложение и вычитание с числом 0
Сложение и вычитание
Сложение двух однозначных чисел, сумма которых больше, чем 10, с использованием изученных приемов вычислений
Сравнение чисел с опорой на порядок следования чисел при счете
Распределительное свойство умножения относительно сложения
Проверка деления с остатком
Прием вычислений: прибавление (вычитание) числа по частям
Прием вычислений: вычитание на основе знания соответствующего случая сложения
Представление числа в виде суммы разрядных слагаемых
Получение числа прибавлением 1 к предыдущему числу
Получение числа вычитанием 1 из числа, непосредственно следующего за ним при счете
Письменные вычисления с натуральными числами
Умножение суммы на число и числа на сумму
Числовые выражения, содержащие 1-4 действия
Число 0. Его получение и обозначение
Числа однозначные, двузначные, трехзначные и т.д.
Числа однозначные, двузначные, трехзначные и т.д
Устные вычисления с числами, большими 100
Устные вычисления с натуральными числами
Устные вычисления в пределах 100: умножение двузначного числа на однозначное
Устные вычисления в пределах 100: сложение и вычитание двузначных чисел
Устные вычисления в пределах 100: сложение двузначного числа с однозначным
Устные вычисления в пределах 100: деление двузначного числа на двузначное и однозначное
Устные вычисления в пределах 100: вычитание из двузначного числа однозначного
Сравнение предметов по разным признакам: длине, массе, вместимости
Умножение на нуль, умножение и деление нуля (невозможность деления на нуль)
Умножение и деление на 10, 100, 1000
Умножение и деление на 1
Умножение и деление
Умножение двух-четырехзначного числа на однозначное, двузначное число
Таблица умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления
Таблица сложения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания
Счет предметов
Сравнение чисел с помощью деления
Сравнение чисел с помощью вычитания
Отношения "больше на ?", "меньше на ?"
Длина
Измерение массы своего тела, роста
Измерение длин сторон предметов, имеющих форму прямоугольников (параллелепипедов)
Измерение времени по часам
Знаки "х" (умножение) и "/" (деление)
Знаки "+" (плюс), "-" (минус)
Зависимости между величинами, характеризующими процессы: движения, работы, "купли-продажи" и др
Единицы массы: грамм (г), килограмм (кг), центнер (ц), тонна (т)
Единицы длины: миллиметр (мм), сантиметр (см), дециметр (дм), метр (м), километр (км)
Единицы времени: секунда (с), минута (мин), час (ч), сутки (сут.), неделя, месяц (мес.), год, век
Единица вместимости литр (л)
Использование свойств арифметических действий при выполнении вычислений
Деление трех-шестизначного числа на однозначное, двузначное число
Деление суммы на число
Деление с остатком
Группировка слагаемых в сумме, множителей в произведении
Время
Вместимость
Взвешивание предметов
Взаимосвязь между компонентами и результатом сложения (вычитания, умножения, деления)
Арифметические действия с нулем
Алгоритмы сложения и вычитания чисел в пределах миллиона
Нахождение значений числовых выражений со скобками и без них
Отношения "равно", "больше", "меньше" для чисел, их запись с помощью знаков "=" (равно), ">" (больше), "<" (меньше)
Отношения "больше на ?", "меньше на ?"
Отношения "больше в ?", "меньше в ?"
Отношения "больше в ?", "меньше в ?"
Определение порядка выполнения действий в числовых выражениях
Определение времени по часам с точностью до часа
Объем всей работы, время, производительность труда
Нахождение числа, которое на несколько единиц больше или меньше данного
Нахождение числа, которое в несколько раз больше или меньше данного
Нахождение неизвестного компонента арифметических действий
Переместительное свойство сложения и умножения
Названия, последовательность и запись цифрами натуральных чисел от 0 до 1 000 000 в десятичной системе счисления
Названия компонентов и результата умножения и деления
Названия компонентов и результата сложения и вычитания
Масса
Конкретный смысл и названия действий
Конкретный смысл и названия действий
Количество товара, его цена и стоимость
Классы и разряды: класс единиц, класс тысяч, класс миллионов
Использование скобок для записи выражений