Составление предложений о репке Ресурс проверен

Наглядный материал к уроку «Кто помогает человеку в саду и огороде?»

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Интонация вопросительного предложения Ресурс проверен

Наглядный материал к уроку «На рыбалке»

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Зима. Зимние месяцы Ресурс проверен

Актуализация знаний о зимних месяцах: их название и последовательность

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Описание. Хризантемы для мамы Ресурс проверен

Интерактивное задание по анализу текста

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Планирование модуля «Парад словарей» Ресурс проверен

Поурочно-тематическое планирование модуля «Парад словарей»

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Содержание занятий. Неделя 2 Ресурс проверен

Методические рекомендации по организации вводных практик на 2 неделе обучения

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Цирк Ресурс проверен

Видеофрагмент (15 секунд) циркового представления

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Несколько названий одного предмета Ресурс проверен

Пошаговое представление понятия "название предмета"

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Марфа-посадница, или Покорение Новагорода Ресурс проверен

Исторической основой повести послужило покорение вольного Новгорода в 1471г. Иваном III. В образе героини выведено историческое лицо - Марфа Борецкая. Верно изображая основной ход событий, Карамзин в то же время в частностях, в деталях и особенно в освещении фактов отступает от истории. Так, в соответствии со своими философско-эстетическими убеждениями, он заставляет Марфу Борецкую отрицать связи новгородского боярства с Литвой. Еще более характерное отступление от исторической правды сделано при изображении судьбы Марфы: Карамзин описывает казнь Марфы; в действительности ее не казнили, а сослали в монастырь.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

10. Пример урока с использованием ЦОР Ресурс проверен

Методика работы по вводному модулю (описание проекта урока)

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Как над горячею золой… Ресурс проверен

Некрасов в своей статье о Тютчеве приводит это стихотворение и замечает: "Грусть, выраженная здесь, понятна. Она не чужда каждому, кто чувствует в себе творческий талант. Поэт, как и всякий из нас, прежде всего человек. Тревоги и волнения житейского касаются также и его, и часто более, чем всякого другого. В борьбе с жизнью, с несчастьем он чувствует, как постепенно талант его слабеет, как образы, прежде яркие, бледнеют и исчезают, - чувствует, что прошедшего не воротишь, сожалеет - и грусть его разрешается диссонансом страдания" (Некрасов Н.А. Полн. собр. соч. и писем. Т.9. М.: Гослитиздат, 1950, с. 217).

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Где сова, а где кролик? Ресурс проверен

Наглядный материал к уроку, показывающий, как на схеме слова отображается ударение

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Место гласных в слове "радуга" Ресурс проверен

Наглядный материал к уроку «Гласные звуки. Деление слова на слоги»

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Что такое рассказ? Ресурс проверен

Узнай среди произведений рассказы

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

ЗУН по модулю "Путешествие по родному краю" Ресурс проверен

Характеристика знаний и умений, которые формируются за время работы по модулю "Путешествие по родному краю"

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком