Информация о ресурсе

Название ресурса

Методические рекомендации по использованию образовательного ресурса «Математика. Измерение. 4 класс» в учебном процессе

Описание ресурса

Методические рекомендации по использованию образовательного ресурса «Математика. Измерение. 4 класс» в учебном процессе предназначены помочь учителю подготовиться к уроку, подобрать наглядные материалы, научить школьников

Как открыть?

text/html

Рубрикаторы

Вид ЦОР

Гипертекст с иллюстрациями

Гипертекст/Гипертекст с иллюстрациями

Класс

4 класс

Образовательный ресурс «Начальная школа»

Математика. Измерение

Поставщики ЦОР

ООО "ДОС"

Предмет

Математика

Тематический рубрикатор

Скорость, время, пройденный путь при равномерном прямолинейном движении

Сравнение многозначных чисел

Сравнение вместимостей двух сосудов с использованием данной мерки

Способы проверки правильности вычислений

Сочетательное свойство сложения и умножения

Соотношения между ними

Соотношения между ними

Соотношения между единицами времени

Сложение и вычитание с числом 0

Сложение и вычитание

Сложение двух однозначных чисел, сумма которых больше, чем 10, с использованием изученных приемов вычислений

Сравнение чисел с опорой на порядок следования чисел при счете

Распределительное свойство умножения относительно сложения

Проверка деления с остатком

Прием вычислений: прибавление (вычитание) числа по частям

Прием вычислений: вычитание на основе знания соответствующего случая сложения

Представление числа в виде суммы разрядных слагаемых

Получение числа прибавлением 1 к предыдущему числу

Получение числа вычитанием 1 из числа, непосредственно следующего за ним при счете

Письменные вычисления с натуральными числами

Умножение суммы на число и числа на сумму

Числовые выражения, содержащие 1-4 действия

Число 0. Его получение и обозначение

Числа однозначные, двузначные, трехзначные и т.д.

Числа однозначные, двузначные, трехзначные и т.д

Устные вычисления с числами, большими 100

Устные вычисления с натуральными числами

Устные вычисления в пределах 100: умножение двузначного числа на однозначное

Устные вычисления в пределах 100: сложение и вычитание двузначных чисел

Устные вычисления в пределах 100: сложение двузначного числа с однозначным

Устные вычисления в пределах 100: деление двузначного числа на двузначное и однозначное

Устные вычисления в пределах 100: вычитание из двузначного числа однозначного

Сравнение предметов по разным признакам: длине, массе, вместимости

Умножение на нуль, умножение и деление нуля (невозможность деления на нуль)

Умножение и деление на 10, 100, 1000

Умножение и деление на 1

Умножение и деление

Умножение двух-четырехзначного числа на однозначное, двузначное число

Таблица умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления

Таблица сложения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания

Счет предметов

Сравнение чисел с помощью деления

Сравнение чисел с помощью вычитания

Отношения "больше на ?", "меньше на ?"

Длина

Измерение массы своего тела, роста

Измерение длин сторон предметов, имеющих форму прямоугольников (параллелепипедов)

Измерение времени по часам

Знаки "х" (умножение) и "/" (деление)

Знаки "+" (плюс), "-" (минус)

Зависимости между величинами, характеризующими процессы: движения, работы, "купли-продажи" и др

Единицы массы: грамм (г), килограмм (кг), центнер (ц), тонна (т)

Единицы длины: миллиметр (мм), сантиметр (см), дециметр (дм), метр (м), километр (км)

Единицы времени: секунда (с), минута (мин), час (ч), сутки (сут.), неделя, месяц (мес.), год, век

Единица вместимости литр (л)

Использование свойств арифметических действий при выполнении вычислений

Деление трех-шестизначного числа на однозначное, двузначное число

Деление суммы на число

Деление с остатком

Группировка слагаемых в сумме, множителей в произведении

Время

Вместимость

Взвешивание предметов

Взаимосвязь между компонентами и результатом сложения (вычитания, умножения, деления)

Арифметические действия с нулем

Алгоритмы сложения и вычитания чисел в пределах миллиона

Нахождение значений числовых выражений со скобками и без них

Отношения "равно", "больше", "меньше" для чисел, их запись с помощью знаков "=" (равно), ">" (больше), "<" (меньше)

Отношения "больше на ?", "меньше на ?"

Отношения "больше в ?", "меньше в ?"

Отношения "больше в ?", "меньше в ?"

Определение порядка выполнения действий в числовых выражениях

Определение времени по часам с точностью до часа

Объем всей работы, время, производительность труда

Нахождение числа, которое на несколько единиц больше или меньше данного

Нахождение числа, которое в несколько раз больше или меньше данного

Нахождение неизвестного компонента арифметических действий

Переместительное свойство сложения и умножения

Названия, последовательность и запись цифрами натуральных чисел от 0 до 1 000 000 в десятичной системе счисления

Названия компонентов и результата умножения и деления

Названия компонентов и результата сложения и вычитания

Масса

Конкретный смысл и названия действий

Конкретный смысл и названия действий

Количество товара, его цена и стоимость

Классы и разряды: класс единиц, класс тысяч, класс миллионов

Использование скобок для записи выражений