МАОУ «Лицей № 62» » Каталог Цифровых Образовательных Ресурсов » ЕК ЦОР » Рубрикатор

А. Г. Кручинина. Портрет К. Г. Паустовского

Представление об авторе рассказа

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Картины природы в произведениях

Для фронтальной работы

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Детство. Худ. К. Клементьева. К эпизоду: в комнате Натальи Савишны

Ввести учащихся в мир детства героев произведения. Сопоставление интерпретации эпизода разными художниками

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

М. Л. Магницкий

Гравюра. С портрета, приложенного к «Библиографическим запискам», 1892 г.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

С.П. Трубецкой

Неизвестный художник, 1810-е гг. Всероссийский музей А. С. Пушкина, Санкт-Петербург

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Страшный суд

Главный портал, тимпан. Взвешивание душ. 1130-1145 гг. Фрагмент

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Элективный курс «Решение задач, содержащих параметры»: материалы для интерактивных семинарских занятий

Задачи, содержащие параметры являются своего рода критерием усвоения учебного материала. Они присутствуют в вариантах выпускных экзаменов за курс общеобразовательной школы и во вступительных тестовых заданиях по математике. В школьном курсе алгебры и начал анализа такие задачи рассматриваются, но в виде отдельной темы они не выделены, поэтому у учителей чаще всего нет возможности уделить им должного внимания. Цель данного курса – создание условий для формирования знаний и умений, необходимых для решения таких задач, формирования целостного представления о методах их решения, рассмотрение различных типов заданий, подготовка учащихся к выпускным экзаменам. Для этого необходимо решить следующие задачи: • систематизировать и обобщить ранее изученный материал и рассмотреть его на более высоком уровне сложности, • изучить методы и способы решения различных типов задач, • формировать у школьников умения применять свои знания из разных разделов школьного курса математики для конструирования способа решения задачи в нестандартной ситуации, • формировать действий самоконтроля у школьников, • развивать логическое мышление школьников, • развивать творческие способности школьников при конструировании способов решения задач высокого уровня сложности, • воспитывать рациональность и креативность мышления учащихся. Курс предназначен для учащихся 11 классов, профильно или углубленно изучающих математику. Объем курса – 60 часов (2 часа в неделю). Курс включает в себя развернутую программу, обзор и краткое содержание занятий, материалы для интерактивных семинарских занятий, разбор заданий, тесты и задания для самоконтроля, методический блок для педагогов.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Иллюстрация В. Серова к поэме «Полтава» (Безумная Мария и Мазепа)

Дать представление о героях «Полтавы», событиях поэмы

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Репродукция иллюстрации В. Васнецова к «Песни о вещем Олеге» «Прощание Олега с конём»

Дать представление о герое

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

П. Соколов «Капитанская дочка». Титульный лист издания 1891 г.

Комментарий к иллюстрации через краткий обзор событий повести, осмысление группировки ее персонажей

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

К.И. Росси. Здание Сената и Синода

Архитектор А. Штауберт по проекту К. И. Росси, 1829–1834 гг. Санкт-Петербург. Фотография