Международные документы о правах человека. Классификация прав человека Ресурс проверен

Визуальный ряд, облегчает восприятие и запоминание учебного материала

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

ФИХТЕ, ИОГАНН ГОТЛИБ Ресурс проверен

(1762–1814), философ, представитель немецкой классической философии, общественный деятель.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Человек как творец и творение культуры. Мышление и деятельность. Основные виды деятельности человека (игра, учение, труд). И Ресурс проверен

В информационном модуле даны определения понятий "общение", "игра", "труд" и "учение" и раскрыта их роль в жизни человека. Отдельно рассмотрены различные типы игр. Модуль включает интерактивные вопросы.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

"Жить в согласии с природой!" Ресурс проверен

Опыт работы по экологическому воспитанию в детских библиотеках Челябинской области.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Гуманистическая концепция личности Ресурс проверен

Презентационное сопровождение урока

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Экономика. Микроэкономика. Основы микроэкономики. Метод баланс Леонтьева. Контроль КУ. Для углубленного изучения предмета Ресурс проверен

В контрольный модуль включены 5 интерактивных тестов и 2 интерактивных вопроса с возможностью автоматизированной проверки для контроля знаний по теме "Метод баланс Леонтьева". Для углубленного изучения предмета.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Под знаком совы Ресурс проверен

Формирование научной среды в Европе и России: общение ученых, ученые степени и звания, научная иерархия. "Наука и жизнь", 2005, №5

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

История появления и развития искусства. Практикум. Для углубленного изучения предмета Ресурс проверен

В практическом модуле на тему "История появления и развития искусства" предлагаются 6 интерактивных тестов и 1 интерактивный вопрос с возможностью автоматизированной проверки. К тестам даны комментарии, уточняющие и дополняющие предложенные ответы. Для углубленного изучения предмета.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Человек как творец и творение культуры. Мышление и деятельность. Понятие культуры. Культура и искусство. И. Для детей с ограниченными возможностями зрения Ресурс проверен

В информационном модуле раскрыто понятие "культура" и рассмотрены функции культуры: познавательная, нормативная, ценностная и функция трансляции. Рассмотрены такие составные части культуры, как традиция, художественная культура и искусство, а также роль идеала в культуре. Особое внимание уделено искусству, приведены несколько различных подходов к пониманию определения искусства. Модуль включает интерактивный тест и вопрос с возможностью автоматической проверки. Для детей с ограниченными возможностями зрения.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Диалог со школьным библиотекарем Ресурс проверен

В беседе обсуждаются проблемы школьных библиотек и библиотекарей

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Проблемы информационного сопровождения учебной деятельности школьников Ресурс проверен

Теоретический фундамент для рассмотрения проблемы информационного сопровождения учебной деятельности. Работа десятиклассника Глеба Герасименко о поиске материалов в Интернете.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Человек как творец и творение культуры. Философия. Законы диалектики. Практикум. П Ресурс проверен

В практическом модуле на тему "Законы диалектики" предлагаются 6 интерактивных тестов и 1 интерактивный вопрос с возможностью автоматизированной проверки и комментарии к ним. К тестам даны комментарии, уточняющие и дополняющие предложенные ответы.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

БХАВА Ресурс проверен

Термин индийской философии. «Бытие», соответственно, «небытие» предваряются в индийской культуре оппозицией «сущего» (сат) и «не-сущего» (сат), известной уже из поздних гимнов Ригведы. Позднее, в Чхандогья-упанишаде, можно установить даже наличие двух мнений, согласно которым сущее произошло из сущего и, соответственно, не-сущего.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Наука. Механизмы научного познания. И. Для детей с ограниченными возможностями зрения Ресурс проверен

В информационном модуле представлено различие между обыденными и научными знаниями, рассказано о том, когда начали формироваться научные знания. Рассмотрены две основные группы методологического знания: философские и общенаучные, 2 уровня научного познания: эмпирический и теоретический, результаты теоретического познания. Отдельно рассмотрены общелогические, частнонаучные, дисциплинарные, междисциплинарные общенаучные методы. Модуль включает интерактивный тест и вопрос с возможностью автоматической проверки. Для детей с ограниченными возможностями зрения.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Соотношение норм права с другими социальными нормами общественных отношений. Контроль. К Ресурс проверен

В контрольный модуль включены 5 интерактивных тестов и 2 интерактивных вопроса с возможностью автоматизированной проверки для контроля знаний по теме "Соотношение норм права с другими социальными нормами общественных отношений"

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком