Конституция Российской Федерации. Контроль. К Ресурс проверен

В контрольный модуль включены 5 интерактивных тестов и 2 интерактивных вопроса с возможностью автоматизированной проверки для контроля знаний по теме "Конституция Российской Федерации"

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Туринская плащаница: научное расследование Ресурс проверен

Вопрос о происхождении Туринской плащаницы интересует не только богословов, но и ученых. "Наука и жизнь", 2007, №11

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Социальная мобильность. И. Для детей с ограниченными возможностями зрения Ресурс проверен

В информационном модуле дается определение социальной мобильности и подробно рассказано о двух основных видах социальной мобильности — межпоколенной и внутрипоколенной, и двух основных типах — вертикальной и горизонтальной. Модуль включает интерактивные тест и вопрос с возможностью автоматической проверки. Для детей с ограниченными возможностями зрения.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Рекомендации по работе с набором ЦОР к учебнику «Человек и общество. Обществознание», 10 класс, Боголюбов Л.Н. Ресурс проверен

Рекомендации по работе с набором ЦОР к учебнику «Человек и общество. Обществознание», 10 класс, Боголюбов Л.Н.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Рекомендации по работе с набором ЦОР к учебнику «Человек и общество. Обществознание», 11 класс, Боголюбов Л.Н. Ресурс проверен

Рекомендации по работе с набором ЦОР к учебнику «Человек и общество. Обществознание», 11 класс, Боголюбов Л.Н.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Признаки логики-этики. Контроль. КУ. Для углубленного изучения предмета Ресурс проверен

В контрольный модуль включены 5 интерактивных тестов и 2 интерактивных вопроса с возможностью автоматизированной проверки для контроля знаний по теме "Признаки логики-этики". Для углубленного изучения предмета.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Новый проект по чтению - организация движения "Молодая Россия читает" как катализатора инновационных процессов и эффективного инструмента межведомственного взаимодействия в области детского и подросткового чтения Ресурс проверен

Совместный проект Русской школьной библиотечной ассоциации, Российского книжного союза и Русской ассоциации чтения по организации новой волны творческих читателей XXI века.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Типология социальных потребностей. Пирамида Маслоу. И Ресурс проверен

В информационном модуле рассматриваются социальные потребности человека, их история значение для общественной жизни. Потребности классифицируются как "для себя", "для других" и "вместе с другими". В конце модуля рассматриваются два вида пирамиды потребностей с 5 и 7 уровнями. Модуль включает интерактивные тест и вопрос с возможностью автоматической проверки.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Рынок - одно из величайших достояний цивилизации Ресурс проверен

История развития рыночных отношений с древности до наших дней. "Наука и жизнь", 1990, №9

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Библиотеки и образование: обеспечение доступа граждан к современным знаниям Ресурс проверен

Доклад Министра образования и науки РФ на Втором заседании Общественного комитета содействия развития библиотек России (3 апреля 2007 г., Москва).

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

ЭКОНОМИКА. МАКРОЭКОНОМИКА. Экономика страны. Национальное богатство. Валовой внутренний продукт (ВВП). Проблема удвоения ВВП. И. Для детей с ограниченными возможностями слуха Ресурс проверен

В информационном модуле описываетс понятие Валовый внутренний продукт и в связи с ним раскрываются понятия национальное богатство, общественное благо и др.. Модуль включает интерактивные вопросы. (Для детей с ограниченными возможностями слуха)

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Человек как творец и творение культуры. Развитие мировоззрения. Наука. Механизмы научного познания. И Ресурс проверен

В информационном модуле представлено различие между обыденными и научными знаниями, рассказано о том, когда начали формироваться научные знания. Рассмотрены две основные группы методологического знания: философские и общенаучные, 2 уровня научного познания: эмпирический и теоретический, результаты теоретического познания. Отдельно рассмотрены общелогические, частнонаучные, дисциплинарные, междисциплинарные общенаучные методы. Модуль включает интерактивный тест и вопрос с возможностью автоматической проверки.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

ФИХТЕ, ИОГАНН ГОТЛИБ Ресурс проверен

(1762–1814), философ, представитель немецкой классической философии, общественный деятель.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

КАТЕХУМЕН Ресурс проверен

Готовящийся к принятию крещения, после которого он допускался к таинству причастия. Обычно первое причастие приурочивалось к празднику Пасхи, когда катехумены облачались в белые одежды, которых не снимали на протяжении всей пасхальной недели.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

БРОД, ЧАРЛИ ДАНБАР Ресурс проверен

(1887–1971), английский философ. Занимался критической философией, где главной задачей является прояснение значений таких общих понятий, как «причина», «изменение», «место» и «вещь».

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком