Химическая бионика: надежды и возможности Ресурс проверен

Особенности зрения лягушки, локационные устройства летучих мышей, сверхчувствительный приемник инфракрасного излучения у гремучей змеи, следящая система и безынерционная связь двигательного и зрительного аппаратов богомола – все это уже широко известные объекты исследования науки бионики. Ее основная задача – изучать принципы работы живой материи и создавать на их основе приборы, аппараты, машины, новую технику. И даже застежку-липучку, подсмотренную у обычного репейника. Одна из дочерних наук бионики – это химическая бионика, исследующая на молекулярном уровне механизмы протекания и регуляции химических процессов в живой клетке. Она открывает путь к созданию принципиально новой химической технологии. Чем же замечательна живая клетка? Чему может научиться технолог у природы, химический опыт которой исчисляется миллионами лет?

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Желтая окраска метилоранжа в растворе соли Ресурс проверен

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему «Общая химия», в котором нужно выбрать один вариант ответа из предложенных.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Диагноз по радиокислороду Ресурс проверен

Радиоактивный изотоп кислород-15 с периодом полураспада 123 секунды может служить медикам хорошим диагностическим инструментом. Ведь с его помощью можно определять содержание кислорода в разных органах и тканях. О том, как можно ставить диагноз по безвредному радиокислороду, рассказано в статье.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

КАЛИЙ Ресурс проверен

(Kalium) K, химический элемент 1 (Ia) группы Периодической системы, относится к щелочным элементам. Атомный номер 19, атомная масса 39,0983.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Опыт Бранда: открытие фосфора (1669) Ресурс проверен

Набор статей познакомит учащихся с фосфором и его свойствами, возможными способами получения и применения фосфора

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Соотношение между названием, сущностью и типом реакции Ресурс проверен

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему «Органическая химия», в котором нужно дать развернутый ответ на поставленный вопрос.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Итоговый тест по теме "Количество вещества" Ресурс проверен

Модуль включает 20 тестовых вопросов по теме. В том числе, ученику предлагается вставить пропущенные по смыслу слова - атом или молекула - в данные предложения в нужном падеже, путем ввода слов с клавиатуры в соответствующие ячейки, соотнести физические свойства воды с предложенными рисунками.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

ЛОРАН, ОГЮСТ Ресурс проверен

(1807–1853), французский химик-органик, создатель «теории ядер», на основе которой была построена одна из систем классификации органических соединений. Лорану принадлежит большое число работ по органической химии: он исследовал нафталин и получил его хлор-, нитро- и сульфопроизводные, открыл фталевую кислоту, изучал окисление жиров азотной кислотой, исследовал антрацен из каменноугольной смолы, фенол и его производные и т.д.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

график изменения концентрации вещества в ходе реакции Ресурс проверен

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему «Общая химия», в котором нужно выбрать один вариант ответа из предложенных.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Тренажер "Типы химических реакций" Ресурс проверен

Модуль по теме "Введение в органическую химию ", подразделу "Органическая химия как наука. Строение и свойства органических соединений", уроку "Особенности химических свойств органических соединений в сравнении с неорганическими"

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

1,4-направление присоединения Ресурс проверен

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему «Органическая химия», в котором нужно выбрать один вариант ответа из предложенных.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Жесткость воды Ресурс проверен

В колбы с жесткой и дистиллированной водой добавим мыльный раствор. Закроем колбы и взболтаем их. В колбе с дистиллированной водой образуется обильная пена. В колбе с жесткой водой появляются нерастворимые в воде соединения кальция и магния.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Определение числа изомерных трипептидов Ресурс проверен

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему «Органическая химия», в котором нужно выбрать один вариант ответа из предложенных.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Строение, номенклатура и изомерия спиртов Ресурс проверен

Модуль состоит из трёх кадров, на которых представлен текст, интерактивная схема, пространственные шаростержневые модели спиртов. В том числе, ученику предлагается просмотреть и прослушать материал о строении спиртов, классификации их с помощью интерактивной схемы путём выбора активных зон в ней, построить гомологический ряд спиртов и рассмотреть их пространственное строение, вращая мышкой шаростержневые модели.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком

Ароматические амины (2) Ресурс проверен

Этот цифровой объект представляет собой интерактивное задание на тему «Органическая химия», в котором нужно выбрать один вариант ответа из предложенных.

Просмотреть ресурс | Информация о ресурсе | Скачать целиком