Практика. Русь в период феодальной раздробленности

1. При работе с практическим модулем учащийся сможет на практике применить полученные ранее из лекций знания по истории Средневековой Руси, при помощи хронологической ленты выяснить, какие события происходили в изучаемый период на Западе и Востоке, повторить ключевые даты, как Истории России, так и Зарубежной истории. 2. Практический модуль «Русь в период феодальной раздробленности» рассчитан на самостоятельный творческий поиск учащегося, что позволит последнему в более интересной форме и легче усвоить материал, отмеченный как обязательный минимум Министерством Образования. Кроме обязательного минимума в модуле имеется дополнительный материал, позволяющий глубже понять исторические процессы. На наглядной иллюстрации учащийся познакомится с вооружением русского воина. 3. Задания модуля составлены с учетом психолого-возрастных особенностей учащихся этого возраста и выполнены в форме нахождения соотнесения разных частей текста либо исторических деятелей. Каждое задание модуля является не только своеобразной подготовкой к проверке знаний, но и влияет на развитие логического и творческого мышления. Способствует развитию причинно-следственных связей и формированию научного мышления у учащегося. 4. Разделы модуля «Оружие русских воинов» дает возможность учащемуся наглядно исследовать вооружение русских воинов, узнать какие предметы вооружения были в то время на Руси. Такая форма задания влияет на расширение исторического кругозора, умение работать не только с письменными источниками, но и с археологическими и изобразительными рядами. Что способствует развитию творческого мышления, зрительной памяти, воображения, а также повышает мотивацию изучения учебных предметов. 5. Задание «Княжества и земли», представленный в модуле в виде заполняемой таблицы дают возможность упорядочить и закрепить в памяти учащегося особенности княжеств Новгородского, Владимиро-Суздальского и Галицко-Волынского. Это подведет впоследствии к пониманию, какие отношения были между этими княжествами, как политика князей влияла на развитие земель. 6. Раздел модуля "Исторические персоны" даст возможность учащемуся при помощи исторического источника лучше познакомится с такими личностями как Андрей Боголюбский, Игорь Святославич и Всеволод Большое Гнездо. При этом учащийся сможет соотнести каждую персоналию с текстом источника. Это позволит развить навык работы с историческим источником, будет способствовать повышению мотивации, способствовать умственному и логическому развитию школьника. 7. В конце модуля расположены данные, показывающие, сколько времени учащийся потратил при работе с данным модулем и шагом, с выведением общего итога. Это позволит учителю и учащемуся контролировать внимательность и качественность выполнения практик, усвоение материала, представленного в практиках.

application/oms

Класс

6 класс

Предмет

История