Наша страна в древности

1. В ходе работы с модулем учащийся сможет поставить себе цели познавательной деятельности, познакомиться с хронологией становления археологических культур на территории нашей страны, провести параллели с событиями, произошедшими в это же время в соседних государствах. 2. Понять значение слова «первобытность», определить периоды Первобытности, проведя параллели с изученным ранее курсом истории Древнего Мира. 3. Выявить особенности первобытных стоянок на территории России, в особенности стоянки Сунгирь. 4. При помощи реконструкции внешнего вида М.Герасимова учащийся сможет познакомиться с внешним видом древнейших людей на территории нашей страны. 5. При помощи этого модуля ученик, изучив раздел «Век металла», сможет углубить знания о различных археологических культурах, и увидеть существенные различия между фатьяновской и трипольской керамикой. Это поможет ему сделать вывод об уровне развития общества на Руси в эпоху металла. 6. Закрепить и наглядно проиллюстрировать полученные знания, он сможет при помощи карты распространения фатьяновской и трипольской культур. 7. Каждую иллюстрацию, карту или схему учащийся сможет скопировать и продолжить работу с ней самостоятельно. 8. В разделе «Выводы» ученик сможет подвести итог проделанной работе и придти к выводу, что на Руси уже в период первобытности существовали племена с высоким уровнем развития

application/oms

Класс

6 класс

Предмет

История