Кроссворд по теме: «Управление и алгоритмы»

Самопроверка учениками освоения системы понятий изученной темы

application/vnd.ms-excel

«Информатика-базовый курс», 9 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л.

§ 25. Управление и кибернетика

§ 26. Управление с обратной связью

§ 27. Определение и свойства алгоритма

§ 28. Графический учебный исполнитель

§ 29. Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы

§ 30. Циклические алгоритмы

§ 31. Ветвление и последовательная детализация алгоритма

Вид ЦОР

Интерактивное задание

Класс

9 класс

Планирование к учебнику «Информатика-базовый курс», 8-9 классы, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л.

Управление с обратной связью. Язык блок-схем. Использование циклов с предусловием.

Работа с циклами.

Работа с учебным исполнителем алгоритмов: использование вспомогательных алгоритмов.

Кибернетическая модель управления. Управление без обратной связи. Понятие алгоритма и его свойства.

Использование метода последовательной детализации для построения алгоритма. Использование ветвлений.

Исполнитель алгоритмов: назначение, среда, система команд, режимы работы. Работа с учебным исполнителем алгоритмов: построение линейных алгоритмов.

Вспомогательные алгоритмы. Метод последовательной детализации и сборочный метод.

Ветвления. Использование двухшаговой детализации.

Поставщики ЦОР

ООО "БИНОМ. Лаборатория знаний"

Предмет

Информатика и ИКТ

Тематический рубрикатор

Исполнители алгоритмов. Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов

Кибернетическая модель управления: управление, обратная связь

Алгоритмические конструкции Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм

Алгоритм. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритмов