Методические рекомендации по использованию в учебном процессе

Методические рекомендации к ЭОР «Школьная урбанистика» позволяют учителю обогатить уроки обществознания, экономики, географии, истории «знанием о городах» и эффективно организовать самостоятельную исследовательскую и учебно-проектную деятельность в 7-11 классах

text/html

Вид ЦОР

Гипертекст/Гипертекст с иллюстрациями

Гипертекст с иллюстрациями

Класс

11 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

Поставщики ЦОР

ООО "ДОС"

Предмет

География

Экономика

История

Обществознание

Тематический рубрикатор

Социальная сфера

Практические работы

Социальная структура общества

Социальная стратификация, неравенство

Социальная роль

Социальная инфраструктура

Составление географических описаний

Синтез искусств в архитектуре

Самостоятельные, лабораторные и практические работы, выполняемые учащимися

Римское право

Решение познавательных и практических задач, отражающих типичные жизненные ситуации

Развитие общества

Проектная документация

Презентация результатов проектной деятельности

Понятие культуры

Экономика и ее роль в жизни общества

Представление об обществе как сложной системе: элементы и подсистемы

Представление данных в виде таблиц, диаграмм, графиков

Практические работы

Практические работы

Творческие, проектные работы

Экономика

Что изучает история

Человеческий потенциал страны

Человек как творец и творение культуры

Человек в системе общественных отношений

Формулирование оценочных суждений о современном обществе на основе сопоставления фактов и их интерпретаций

Философия

Ученические социальные проекты в школе, микрорайоне, населенном пункте

Типы мировоззрения

Технологии проектирования и создания материальных объектов или услуг

Социальные отношения

Страны материков

Столицы и наиболее крупные города

Стили в архитектуре

Статистические данные

СССР в 1930-е гг.

Средневековый город

Средневековое европейское общество

Спрос и предложение

Специфика городских и сельских поселений

Демократия и тирания

К. Маркс

История средних веков

История

Использование статистической информации разной формы и содержания

Индустриализация

Изобразительное искусство

Извлечение социальной информации из разнообразных источников

Европа в XIX - начале ХХ вв.

Древняя Греция и эллинистический мир

Древний Рим

Классицизм

Готика

Города науки и технополисы

География социальной сферы

География науки

География мира

География

Виды архитектуры

Барокко

Анализ результатов проектной деятельности

Алгебра

Население мира

Полис - город-государство: политико-правовая и социальная структура

Патриции и плебеи

Оценка явлений и событий в социальной жизни

Особенности расселения населения России

Особенности воспроизводства российского населения на рубеже XX и XXI веков

Основные статистические показатели, характеризующих население страны в целом и ее отдельных территорий

Обществознание (включая экономику и право)

Общество

Общественное и индивидуальное сознание

Население России

Политика и социальное управление

Молодёжь как социальная группа, особенности молодёжной субкультуры

Мировоззрение, его место в духовном мире человека

Местное самоуправление

Материки, океаны, народы и страны

Легенды об основании Рима

Культура материальная и духовная

Крупнейшие города как центры культурного наследия человечества

Крупнейшие города и городские агломерации, их роль в жизни страны

Электронный образовательный ресурс «Школьная урбанистика»

Методические рекомендации по использованию в учебном процессе